欢庆新年，科技启航——幼儿园迎新年科技主题活动方案

本文目录导读：

1. 活动背景
2. 活动目标
3. 活动准备
4. 活动过程
5. 活动延伸

活动背景

新年是孩子们期盼的节日,也是培养科学素养、激发探索欲的契机，为营造欢乐、喜庆的节日氛围，同时满足幼儿对科技的好奇心，我园特策划“迎新年科技活动方案”，通过科技互动、创意体验等活动，让幼儿在“玩中学”“学中乐”，将科技元素与新年文化深度融合，在体验中感受科技魅力，在合作中迎接充满希望的新一年。

活动目标

1. 认知目标：认识常见科技产品（如机器人、投影仪、智能积木等），了解其基本功能，感知科技与生活的紧密联系。
2. 能力目标：通过动手操作，培养幼儿的动手能力、观察力和解决问题的能力；通过小组合作，提升沟通与协作意识。
3. 情感目标：体验科技带来的乐趣，感受新年的喜悦与希望，培养对科学的探索欲，增强集体荣誉感。

活动准备

1. 环境创设：布置科技主题新年墙，张贴科技产品图片、幼儿科学实验照片，营造“科技迎新年”的氛围。
2. 材料准备：
   • 科技设备：机器人玩具、投影仪、智能积木、磁力棒、放大镜等；
   • 实验器材：魔术瓶、科学实验卡片（如“会跳舞的糖”“磁力小火车”实验材料）；
   • 手工材料：新年贺卡、机器人手工作品纸板、彩纸、胶水等；
   • 视频资料：科技产品介绍视频、新年祝福动画。
3. 人员安排：各班教师分工合作，负责活动组织、安全引导、材料分发等。

活动过程

开场仪式（5分钟）

以“科技迎新年，快乐伴我行”为主题，教师带领幼儿进入科技主题区域，播放新年音乐，展示机器人跳舞、投影仪播放图片等科技场景，激发幼儿参与兴趣。

科技产品展示与互动体验（15分钟）

• 教师介绍常见科技产品（如机器人、投影仪、智能玩具），讲解其功能和使用方法。
• 幼儿自由操作科技玩具：机器人跳舞、投影仪播放图片、智能积木拼搭等，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。

科学实验小课堂（15分钟）

选取简单有趣的科学实验,如：

• “会跳舞的糖”：向水中加入糖和盐，观察糖的溶解过程；
• “磁力小火车”：用磁力棒推动铁钉组成的“小火车”，体验磁力作用；
• “光与影的魔术”：用放大镜观察物体，感受光的折射。
  教师演示实验过程，幼儿分组参与，记录实验现象，教师引导幼儿思考“为什么”，培养探究精神。

科技主题手工制作（15分钟）

幼儿利用手工材料制作“科技新年贺卡”“机器人手工作品”“投影灯”等，教师提供指导，鼓励幼儿发挥创意，将科技元素融入新年祝福（如“科技伴我成长，新年更精彩”）。

新年祝福与分享（10分钟）

• 幼儿展示科技手工作品,分享操作科技产品的感受；
• 教师总结活动,播放新年祝福视频，全体幼儿一起唱《新年好》，送上新年祝福。

活动延伸

1. 环境展示：将幼儿的科技手工作品布置在教室或幼儿园走廊，作为新年装饰。
2. 日常渗透：开展“科技小问号”活动，鼓励幼儿在生活中发现科技（如手机、空调），提问并探究。
3. 家园共育